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      1. 360个人图书馆 - 全球最大的电子图书馆

        让孩子天赋自由(6岁前,保护和调动孩子的天赋能力,让学习成为他们自己的事!) 

      2. 特别提示:让孩子天赋自由(6岁前,保护和调动孩子的天赋能力,让学习成为他们自己的事!) 有80%的机率在90万本电子图书馆中可以在线阅读,请您考虑清楚后再决定是否花费点数获得90万本电子图书馆的专用帐号。即使没有让孩子天赋自由(6岁前,保护和调动孩子的天赋能力,让学习成为他们自己的事!) 在线阅读和下载该帐号还有90万本其它图书可以在线阅读或高清下载!
      3. ★拥有自主学习能力的孩子,无论将来做什么,都会出类拔萃。

        ★《让孩子天赋自由》提及的案例来源于作者林怡养育儿子22年、早教一线从业15年的实践,在每一个案例当中,你都能看到自己孩子的影子,感受到自己育儿生活的现实场景,有共鸣,有启发。

        ★林怡是一位用一个普通的信封就可?#26434;?#23401;子玩上两三个小时的专家,她在书中所讲到的育儿方法简单实用、易操作。父母看后可以马上复制到自己的育儿实践中,效果立?#22270;?#24433;!

        ★孩子天生就有学习的本能与欲望,父母要做的是通过给予他恰当的刺激,激发他内在的潜能,启发他原本有的智慧。当孩子拥有了自觉独立的学习能力,无论是应试考试,还是长大后的工作竞争,?#21482;?#26159;将来的生活压力,孩子都会以很强的?#35270;?#21644;变通能力去轻松应对。


          6岁前,父母如果能够做到顺应孩子的天赋,唤醒并激发孩子的自主学习力,就等于赋予了孩子受益一生的生存能力。
          《让孩子天赋自由》是林怡从事早教工作15年来的心血之作。本书中,她分享了如何在0~6岁的成长关键期,唤醒并激发孩子的自主学习本能,实施不着痕迹的教育,养育一个既聪明自觉又快乐省心的孩子,让亲子双方都活得更自在、更轻松的方法。
          将成长的主动权交给孩子,孩子才会更加卓越出众;让孩子天赋自由,孩子才能真正赢在未来。愿本书帮助您和孩子共同成长。


        目录:
        推荐序1自主学习力是快乐的源泉
        推荐序2让孩子主动成长
        序言不着痕迹的教育:于“无所为处”有所作为
        序章早教的迷思
        测一测,你是哪种类型的父母?
         早教,切忌非此即彼
         早教=早早地教吗?
         早教,该一棍子打死吗?
         学习是个苦差事吗?
         有困惑,找书本,找网络,找专家?
         早教,将孩子交给机构与产品就OK?
         如何选择早教班?
         应试教育,洪水猛兽?
         教育的金字塔法则
         早教,要从哪里做起?推荐序1自主学习力是快乐的源泉
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        序言不着痕迹的教育:于“无所为处”有所作为
        序章早教的迷思
        测一测,你是哪种类型的父母?
         早教,切忌非此即彼
         早教=早早地教吗?
         早教,该一棍子打死吗?
         学习是个苦差事吗?
         有困惑,找书本,找网络,找专家?
         早教,将孩子交给机构与产品就OK?
         如何选择早教班?
         应试教育,洪水猛兽?
         教育的金字塔法则
         早教,要从哪里做起?
         什么年龄、怎么早教?
         职场妈妈怎么早教?
         让早教愉悦的4个关键词
        Part1 孩子自主学习的信号,你看到了吗?
         自主学习是一种本能
         什么是自主学习力?
         孩子学习的三个“关键期”
         内驱力是不可忽视的学习动力
         别将学习的本能误认为“多动”
         “思维外化?#20445;?#19982;成人迥异的方式
         让“一根筋”成为学习深化的动因
         “不听话”中隐藏的探索机会
         ?#25300;?#33258;己”——宝宝的自主学习宣言
         模仿小孩子行为,是心智退化还是进步?
         “恶意”模仿也许是演绎智慧的副旋律
        Part2你在扼杀孩子的自主学习力吗?
         自主学习力的培养从哪里开?#36857;?br /> ?#21387;?#22827;下在“学习”之外
         对同质化教育说“No”
         过程第一,目标第二
         为什么要让孩子玩得多、背得少?
         隐瞒用途,引发头脑风暴
         弹性思维——突破牢笼的心灵工具
         荒谬的念头,智慧的种子
         骷髅图+迷宫+虫子,别具一格的解读
         “破坏?#20445;?#28363;养自主学习力的沃土
         无厘头,激发学习热情的催化剂
         ?#20999;?#22581;塞学习通道的方式
         “重温旧事?#20445;?#24863;受学习乐趣的温床
        Part3 孩子的潜力,在?#29616;?#20013;发展
         别让孩子在“敏感期”受伤
         给感官多做SPA,大脑发育营养餐
         聆听环境,探?#21487;?#38899;的奥秘
         鹦鹉学舌,与环境琴瑟和鸣
         感受色彩,发现世界的美妙
         触碰软硬冷暖,感受万物皆有灵
         体验味之道,舌尖上的探索之旅
         好好闻闻,聚焦于鼻尖的功课
         动动手,学习开步走
         ?#26412;酰?#25509;收信息的特殊通道
        Part4给孩子一个具有吸收力的环境
         心安住,吸收的通道才开启
         “废话?#20445;?#35831;从零岁说起
         “读书”的乐趣超乎图文之外
         学前识字,不是洪水猛兽
         给宝宝的“好奇心”加油打气
         如何让孩子更专注?
         放?#19978;?#35937;的翅膀
         记忆力,玩出来
         比?#20154;?#30340;?#20174;?#24555;——宝宝最爱的脑力操
         探究前因后果,生活练就小侦探
        Part5 玩转社区,开启智慧
         引导的天使面与魔鬼面
         
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